Jaarverslag 2020 | Excelsior4All

Jeroen Mulder is vanuit zijn functies al langer betrokken bij Excelsior4All. Eerst als intern begeleider en vanuit het management van CBS Onze Wereld en sinds dit schooljaar vanuit dezelfde functies op de Kralingse Nieuwe Park Rozenburg School (NPRS). Hij ziet de maatschappelijke projecten van Excelsior4All als een absolute meerwaarde voor zijn school. Bij een van zijn vorige werkgevers, een cluster- 4-school, maakte Jeroen Mulder kennis met maatschappelijke projecten van voetbalclubs. ,,In dat geval was dat de Giovanni van Bronckhorst Foundation. Er werd aandacht besteed aan zaken als burgerschap, vitaliteit, sport en spel, en kansen. Spelers en trainers kwamen langs in de klas om te vertellen en dat sprak kinderen enorm aan en daarom zag ik dat als een absolute meerwaarde.’’ Toen hij begon op CBS Onze Wereld in Het Lage Land ging hij op zoek naar een vergelijkbaar project en kwam terecht bij Excelsior4All. ,,Ik ben zelf geboren in het Havenziekenhuis in Kralingen en heb een tijdje in die buurt gewoond. Ik kende Excelsior dus al redelijk goed, heb zelfs een tijdje een seizoenkaart gehad. Nog steeds ga ik een paar keer per jaar naar een wedstrijd kijken en kom er graag. We hebben de mogelijkheden bekeken en zo werd CBS Onze Wereld Excelsior School.’’ Ook op de Nieuwe Park Rozenburg (NPRS) in Kralingen, waar hij inmiddels werkt, coördineert hij de samenwerking: ,,We zitten bij elkaar om de hoek en daarom is deze samenwerking waardevol. Kinderen komen Excelsior ook tegen op de pleintjes bij de voetbalclinics die daar gegeven worden. Zij zien profvoetballers toch als voorbeeld. Spelers hebben een rolmodelfunctie. Met hun verhalen kunnen zij kinderen stimuleren. Als een juf of meester iets zegt is dat één, maar als een rolmodel iets zegt, komt dat toch anders over. Juist omdat kinderen tegen hen opkijken.’’ ,,Laatst vertelde een meisje op school trots dat ze bij Excelsior had getraind. Dat was gewoon hier op het pleintje, maar voor haar voelde dat echt alsof ze bij Excelsior had getraind. Zij heeft het thuis niet breed en het is geweldig dat ze op deze manier toch kan sporten. Voor haar voelde dit als een kers op de taart. Je ziet dat met voorlezen ook. Sommige van die kleutertjes hebben geen idee wie die spelers of speelsters zijn, maar ze zitten ademloos te luisteren. In groep 8 hadden we een groepje meiden dat graag wilde dat Joël Zwarts langskwam in hun klas. Dat is toen geregeld, dus die meiden waren helemaal holderdebolder. Dat is geweldig om te zien.’’ Ondanks alle maatregelen rond covid heeft de NPRS afgelopen jaar geprobeerd zoveel mogelijk gebruik te maken van de activiteiten van Excelsior4All: ,,Excelsior-trainers hebben een clinic verzorgd voor de kinderen, zodat ze even lekker konden bewegen. Ook hebben we een afspraak gemaakt met de Anne Frank Stichting voor een workshop over burgerschap en discriminatie in de groepen 7 en 8. Voorlezen op school ging dit jaar door de omstandigheden helaas niet, maar spelers hadden filmpjes opgenomen die we konden doorsturen naar de kinderen. Die werden goed ontvangen.’’ Om een samenwerking te laten slagen is enthousiasme van beide kanten heel belangrijk. Bij Jeroen Mulder zit het wat dat betreft wel goed: ,,Ik zie dit echt als een aanvulling op ons onderwijs, een verrijking voor leerlingen van welke leeftijd dan ook. Ik vind het ook leuk om dit soort zaken te regelen, omdat ik zie dat leerlingen, maar ook leerkrachten, er blij van worden. Als iets niet werkt, heb ik daar met Demi contact over en bekijken we wat wel werkt en welke invulling bij de doelgroep past. Dat verschilt toch per school of leeftijdsgroep. Daarin denkt Excelsior4All heel goed mee.’’ ‘IK ZIE DIT ECHT ALS EEN AANVULLING OP ONS ONDERWIJS’ JEROEN MULDER - NPRS Jaarverslag 2020 22